Гребенюк Галина Григорьевна

Родилась 14. Января 1937г. в  г. Иланском

Отец, Григорий Тимофеевич Перминов, с 18-ти лет работал кочегаром паровоза, затем инспектором по кадрам, начальником отдела кадров Иланского локомотивного депо. В конце июля 1941г. был призван в ряды Красной Армии и ушел на фронт в составе Сибирской дивизии. Пропал без вести в ноябре 1941г., защищая Москву.

Мама - Дробышевская Анна Константиновна, воспитывала двоих детей одна, отдавая все свои силы работе. Она была учителем истории в школе № 41. За свой труд была награждена медалями и орденом «Знак почета». 

Галина Григорьевна, закончив школу № 41, поступила в педагогический институт на факультет физики, продолжив династию учителей (все её тётки были педагогами). После окончания института вернулась в г. Иланский, в свою 41 школу, где и проработала 46 лет. Преподавала физику и электротехнику, затем, с 1970г.  по 1982г., работала заместителем директора по воспитательной работе, с 1982г. по 1989г. - заместителем директора по учебно-воспитательной работе, а с 1989г. по 1995г. - директором школы № 41.  

После выхода на пенсию, с 1995г. по 2004г, работала учителем физики в родной школе.

Награждена многочисленными грамотами ЦК профсоюзов и Министерства Путей Сообщения, медалью «За доблестный труд», Знаком ЦК ВЛКСМ, Знаком «Отличник народного просвещения». Ей присвоено звание «Старший учитель».

Вот что она сама кратко рассказывает о своей школе, учебе и работе.

Что бы с человеком ни случилось, о школе у него остаются самые светлые и лучшие воспоминания. Мой класс пришел в школу в 1944г. Мы были теми детьми, которые ходили «под стол пешком», когда наши отцы сражались на фронтах Великой Отечественной войны. То есть практически наш класс был классом полусирот и сирот. 

Нам надолго запомнились сшитые из листочков тетради, запах жареного на «постном» масле хлеба, жмых, вкус черемши. И ещё 2 – 3 года после войны нам хотелось досыта наесться белого «коммерческого» хлеба.

41-я школа тогда не имела начальных классов. Отдав свои красивые (по тем временам) каменные здания под госпитали (здание ПТУ и поликлиники железнодорожников), она ютилась по мелким деревянным зданиям и имела 5 – 10 классы.

Мы с первых дней любили своих новых учителей, строгих, но очень справедливых: Александра Максимовна Дурас (русский язык), Николай Александрович Свечников (математика), Евдокия Максимовна Кибис (английский язык), Михаил Селиверстович Лапа (физическая культура).

И как-то сразу поумнели… 

Наш класс хвалили, к нам с удовольствием шли учителя. И звание лучшего класса мы сохранили до выпускного вечера.

В школе и пионерская, и комсомольская организации были «сильными». Проводились интересные сборы, собрания, вечера, посвященные красным дням календаря, памяти героев-комсомольцев, истории песен, защиты профессий, выпускалось много стенгазет и радиопередач. Работали струнный оркестр и хор в двести человек, проходили смотры художественной самодеятельности.

Но как же нам было тошно, когда наши умные педагоги со скучающим видом читали (но читали же!) все решения партии и правительства, заставляли нас пересказывать те или иные абзацы газетных статей!..

Особенно нам нравились вечера встречи со студентами, на которые трудно было попасть ученикам не выпускных классов. Это сейчас школа готовится к таким вечерам с помощью учителей и старшеклассников. Тогда же эти вечера готовили студенты, бывшие выпускники школы. Они рассказывали об институтах, о походах и работе во время студенческих каникул, о своих будущих профессиях. Всю программу вечера они вели сами. И с каким же интересом мы слушали, как они играли на пианино, как пели соло и хором, как читали стихи и поэмы, посвященные школе.